ПЛАН РАБОТЫ па ажыццяўленню пераемнасці ў навучанні паміж дашкольнай і установай першай ступенню навучання. Средняя школа д. Новое Поле

ПЛАН РАБОТЫ

па ажыццяўленню пераемнасці ў навучанні паміж дашкольнай і установай першай ступенню навучання

Мэта: рэалізаваць адзіную лінію развіцця дзіцяці на этапах дашкольнай і пачатковай школьнай адукацыі, надаўшы педагагічнаму працэсу цэласны, паслядоўны і перспектыўны характар.

Задачы:

аб'яднаць намаганні настаўнікаў І ступені агульнай сярэдняй адукацыі і выхавальнікаў дашкольнай адукацыі па стварэнню ўмоў для паспяховага навучання ў першым класе;
удасканальваць працу выхавальнікаў дашкольнай адукацыі па развіццю ў дзяцей інтэлектуальных уменняў, неабходных для паспяховага навучання ў пачатковай школе:

гутарковай мовы і самастойнага сувязнога маўленчага выказвання;
фанематычнага слыху;

накіраваць намаганні выхавальнікаў дашкольнай адукацыі на выпрацоўку ў дзяцей самастойнасці, адказнасьці і актыўнасці ў выкананні заданняў і даручэнняў дарослых;
спрыяць падтрымцы і развіццю творчай ініцыятывы і здольнасцяў дзяцей да творчай дзейнасці;
педагогам І ступені агульнай сярэдняй адукацыі вывучыць індывідуальныя асаблівасці выпускнікоў старэйшай рознаўзроставай групы дзіцячага сада (от 5 да 6 гадоў) і сістэму правядзення заняткаў выхавальнікаў дашкольнай установы ў дадзенай узроставай групе;
праводзіць сумесныя мерапрыемствы для навучэнцаў дзіцячага сада - пачатковай школы

№ п/п	Змест работы	Тэрмін	Адказныя
Арганізацыйна-метадычная работа
1	Правядзенне арганізацыйнага пасяджэння метадычнага аб’яднання, педагагічнага савета педагагічных работнікаў дзіцячага сада – пачатковай школы	Жнівень	Кіраўнік МА
2	Правядзенне сумесных паседжанняў педагогаў і выхавацеля старэйшай рознаўзроставай групы (ад 4 да 6 гадоў) па пытаннях падрыхтаванасці дзяцей 6 год да навучання ў школе	На працягу навучальнага года	Намеснік дырэктара па асноўнай дзейнасці
3	Вывучэнне працэса адаптацыі першакласнікаў да новых ўмоў школьнага жыцця. Аналіз	Верасень - кастрычнік	Класны кіраўнік I класа
4	Наведванне вучэбных заняткаў у I класе выхавацелем рознаўзроставай групы з мэтай: - паспяховай адаптацыі навучэнцаў; - знаёмства з патрабаваннямі ўзроўня падрыхтаванасці дзяцей да школы.	На працягу навучальнага года	Класны кіраўнік I класа, выхавацель рознаўзроставай групы
5	Арганізацыя работы па забеспячэнню 100%-га ахвата дзяцей 6-га года жыцця сістэмай падрыхтоўкі да школы	Жнівень - верасень	Намеснік дырэктара па асноўнай дзейнасці
6	Удакладненне спісаў дзяцей 5-6 год, пражываючых у мікрараене ўстановы адукацыі.	Верасень	Настаўнік пачатковых класаў
7	Вывучэнне праграмы старэйшай групы ўстановы дашкольнай адукацыі.	Верасень	Настаўнік пачатковых класаў
8	Удакладненне спіса ўсенавуча. Збор дадзеных аб сем’ях будучых першакласнікаў.	Студзень	Настаўнікі пачатковых класаў
9	Наведванне заняткаў і рэжымных момантаў у ДДУ з мэтай: знаёмства з дзецьмі, формамі работы з выхавацеля, азнаямлення з выхаваўча-адукацыйнай работай.	На працягу навучальнага года	Настаўнікі пачатковых класаў
10	Паэтапная экспрэс-дыягностыка інтэлектуальнага развіцця і гатоўнасці да навучання ў школе дзяцейрознаўзроставай групы дзіцячага сада.	На працягу навучальнага года	Настаўнікі пачатковых класаў
11	Круглы стол “Падвядзенне вынікаў работы па пераемнасці”.	Май	Настаўнікі пачатковых класаў і выхавацелі
12	Карэкціроўка спісаў вучняў 1 класа.	Жнівень	Настаўнік пачатковых класаў
Выхаваўча – адукацыйная работа з дзецьмі
1	Афармленне кутка “Я – школьнік”	Пастаянна	Выхавацель рознаўзроставай групы
2	Наведванне выхаванцамі ўрачыстай лінейкі, прысвечанай Дню ведаў. Экскурсія па школе.	1 верасня	Выхавацель рознаўзроставай групы
3	Арганізацыя і правядзенне тэматычнага тыдня ў рознаўзроставай групе (ад 4 да 6 год) “Школа. Дзень ведаў”	Снежань	Выхавацель рознаўзроставай групы
4	Узаемадзейнасць: арганізацыя і правядзенне агульных традыцыйных свят дз/с – п/ш; удзел у выхаваўчых мерапрыемствах, акцыях. спартыўных святах, рэйдах, аперацыях, выставах і інш; сумесная арганізацыя і правядзенне тэматычных тыдняў ва ўстанове адукацыі.	На працягу навучальнага года	Выхавацель рознаўзроставай групы
5	Наведванне дзецьмі старэйшай групы дзіцячага сада спецыяльна падрыхтаваных спартыўных мерапрыемстваў	Люты сакавік	Настаўнікі пачатковых класаў і выхавацелі
Кансультатыўна-асветніцкая дзейнасць з бацькамі
1	Кансультаванне бацькоў будучых першакласнікаў (па запытах)	На працягу года	Настаўнік пачатковых класаў
2	Бацькоўскі сход з бацькамі будучых першакласнікаў “Як падрыхтаваць дзіця да школы”	студзень	Настаўнік пачатковых класаў
3	Арганізацыя дзен адчыненых дзвярэй у старэйшай групе дзіцячага сада, школы	Лістапад Красавік	Настаўнік пачатковых класаў і выхавацель
4	Афармленне і папаўненне ў старэйшай групе дзіцячага сада стэнда “скора ў школу”	На працягу года	Настаўнік пачатковых класаў
5	Афармленне памяткі “Што павінен ведаць і ўмець першакласнік”	Сакавік	Настаўнік пачатковых класаў
6	Бацькоўскі сход “Псіхалагічная гатоўнасць дзяцей 6-гадовага ўзросту да навучання ў школе”	Май	Псіхолаг

Кіраўнік МА _____________________ Т.У.Дубіцкая